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p015 读《窗》01
时间:2016-11-02 06:10来源:小怪 作者:Bemyself 点击:

《窗》是上了中学课本的吧,因为网上可见语文教师公开的教案,循循善诱,引导学生理解、欣赏《窗》的美。我不说《窗》何等美,我说《窗》何以美。

我觉得这美,最根本的是出于钱钟书的一项思想方法,那就是从抽象走向具体。思想从脱离实际的抽象、简单开始,之后通过各种手段,逐渐达成契合实际而五彩缤纷的具体、复杂。你看《窗》里多把窗和门对比。门窗都是具体物。我在想,钱钟书某一天突然“痴想”起来(杨绛说钱从小到大都“痴气”),把窗和门都想成屋子的两个大洞。这一来,门、窗就没有差别了。这是抽象,它提取不同事物的共同点,所谓异中求同。钱钟书一定接着想,钱集中学。既然门窗有同,为什么还要并存?这就需要同中求异,那就是门供进出用。此时,钱开始从抽象(洞)朝具体(门、窗)迈出了第一步。如果钱的思想到此为止了,那就没有《窗》了,因为门供进出而窗否,宿迁初中。这是小儿常识。钱的思维招数恰是不断地异中求同、同中求异,这就需要“痴”驳。他硬说窗子也是可以让人进出的,小偷和偷情者“就喜欢爬窗子”。这是又一次抽象,即“是洞则都可以进出”。正是这一次抽象引出了“窗子和门的根本分别,决不仅是有没有人进来出去”的议论,于是成就了一篇富有知性美的散文。前面说过,分辨门窗的功能差别已经是走向具体了,现在说了“决不仅”,那就预示着窗与门的不同可以有更多的具体意义。

我知道的是:从抽象到具体的思想方法是马克思发明的。他在讲述自己如何研究政治经济学的时候表达过这样的意思,比如研究不能从人口、工厂、国际贸易等等开始,虽然它们很具体,却是个混沌体,他老马要对这一切做抽象,形成一个“稀薄的抽象”,然后从这里开始,逐步地回到人口、工厂、国际贸易等等这样的具体,这时候的具体就是内部结构明确了的了。所以《资本论》是从“商品”这个抽象开始的。这种稀薄的抽象马克思也称之为“逻辑起点”,我对钱而设想的“两个大洞”同样是《窗》的“逻辑起点”。马克思主要是在英国研究政治经济学的,钱钟书是留学英国的,他博览群书,这不必多说,而我的感觉是在钱的博览里也可以看出他很关心方法学。因此,隐没在《窗》里的从抽象走向具体的思维方法是否透露了钱是学过马的?

 
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