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学校以生物科学教育为突破口
时间:2018-04-21 19:19来源:未知 作者:luofan 点击:
学校以生物科学教育为突破口,探索促进学生全面发展、个性发展的有效途径,推进素质教育的实施。学校按照“注重宏观引领,依托先进设备、搭建科教平台、落实实验实践、培养学科专长”的思路,开展生物科学教育,把生物学科打造成学生个性发展、学校教学科研的窗口和基地。

  【课改探索】

  构建“352”高效课堂,实现学校内涵发展、科学发展。为了从根本上改变我校教师教育理念落后、教学模式僵化的现状,进一步提高教学质量和办学效益,贯彻“培养学生多元智能,奠定学生发展基础”的办学理念,我校从2012年开始,探索构建“352”高效课堂教学模式,在外出学习培训、调研论证、试点总结的基础上,按照“分段实施、逐级展开”的思路,在高一年级实施“352”高效课堂,高二年级推行“导学案”,并在构建高效课堂的实践中探索出“352”课堂的基本要义:“学习之道,源在自主;施教之力,重在养学;课堂之功,贵在高效”。

  【成绩成就】

  高考成绩稳步提升。2000年至今,我校共有39人考上清华,北大等名牌大学,2006年至今共有1119人考入全国一类重点大学,近几年,本科升学率都在90%以上。

  课题研究成果丰富。学校先后申请立项了13个课题,其中,省部级课题11个,市级课题2个,现已通过鉴定验收的课题有8个。2009年被评为“国家教师科研基金“十一五”规划重点项目教育科研先进集体”。

  科技创新屡获殊荣。学校重视学生科研素质的培养,多次组织学生参加了全国青少年科技创新大赛和中学生水科技发明比赛,先后有四个学生参赛的四个项目获全国奖励,有45名学生参赛的30个项目获省级奖励,有75名学生参赛的60个项目获市级奖励,主要涉及动、植物标本采集制作,农业科学实验,环保生态调查,科技制作等方面。
 
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